Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2014/2015

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a Základné identifikačné údaje o škole: názov, adresa, telefónne a faxové čísla, internetová a elektronická adresa, údaje o zriaďovateľovi

Základné identifikačné údaje

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

Poradné orgány školy

§ 2. ods. 1 b Údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami alebo údaje o počte detí v školskom zariadení

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 456

Počet tried: 22

Podrobnejšie informácie:

§ 2. ods. 1 c Údaje o počte zapísaných žiakov do prvého ročníka základnej školy; údaje o počtoch a úspešnosti žiakov na prijímacích skúškach a ich následnom prijatí na štúdium na stredné školy

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2014: súčet 53/ počet dievčat 30

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2014: súčet 59/ počet dievčat 35

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet 3/ počet dievčat 1

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2015

§ 2. ods. 1 d Údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy; údaje o počtoch a úspešnosti uchádzačov na prijatie

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

§ 2. ods. 1 e Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

Klasifikácia tried

Prospech žiakov

Z celkového počtu 456 žiakov prospelo 411 žiakov, neprospelo 21 a 23 žiakov bolo neklasifikovaných ( žiaci študujúci dlhodobo v zahraničí.

Dochádzka žiakov

Žiaci školy vymeškali 58 555 vyučovacích hodín z toho ospravedlnených je 52 912 vyučovacích hodín a neospravedlnených 5643 hodín. Priemer vymeškaných hodín na jedného žiaka je 128,41 z toho priemer ospravedlnených vymeškaných hodín je 116,04 a priemer neospravedlnených neospravedlnených hodín je 12,37 na jedného žiaka.

Výsledky externých meraní

V testovaní žiakov 9. ročníka "TESTOVANIE - 9" dosiahli naši žiaci z predmetu Slovenský jazyk a literatúra o 4,43 bodu a 18,450 % lepšie výsledky ako bol priemer v rámci Slovenska. Aj v predmete Matematika žiaci našej školy uspeli lepšie v porovnaní s celoslovenským priemerom, a to o 0, 596 bodu (5,08 %).

§ 2. ods. 1 f Zoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných učebných plánov

Odbory a učebné plány

Štruktúra tried

§ 2. ods. 1 g Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy

Zamestnanci

Pracovný pomer

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Predmety vyučované nekvalifikovane

Z celkového počtu 657 vyučovacích hodín sa vyučovalo 32 hodín neodborne, z toho 19 na prvom stupni a 13 hodín na druhom stupni. V porovnaní s predchádzajúcim školským rokom je to o 3 neodborne vyučované vyučovacie hodiny menej, ale je to iba 4,87 % zo všetkých vyučovacích hodín.

§ 2. ods. 1 h Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy

Vzdelávanie zamestnancov

§ 2. ods. 1 i Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Hlavným zdrojom informácií pre rodičov aj žiakov je webové sídlo školy wwww.zsstrazske.edupage.org, kde okrem výsledkov súťaží a oznamov pripravovaných akcií v škole, je možné nazrieť aj na stránku zadávania domácich úloh, skúšania, či plánovania písomných prác. Rodičia túto možnosť hodnotia pozitívne, nakoľko môžu skontrolovať zadanie úloh aj pre žiakov, ktorí sa nezúčastnili na vyučovaní z rôznych dôvodov. Známky žiakov si rodičia môžu pozrieť v internetovej žiackej knižke.

Na konci školského roka vydávame časopis Školský mix, na tvorbe ktorého sa podieľajú pedagógovia a hlavne žiaci svojimi literárnymi a výtvarnými prácami.

V priebehu školského roka sme zorganizovali niekoľko tradičných športových podujatí: 10. ročník Memoriálu M. Nistora v stolnom tenise, športové aktivity v týždni boja proti drogám, súťaž žiakov v malom futbale - Memoriál Š. Nadzama, ktorého víťazom už po tretíkrát sa stala naša základná škola. Každoročne participujeme s mestom pri organizovaní Behu oslobodenia. Žiaci školy pod vedením svojich pedagógov sa aktívne prezentujú kultúrnym programom pri rôznych podujatiach v meste - "Stražčanský slávik", Deň Zeme, "Stražčanski jurmark", Mikuláš v meste, vianočný galaprogram a pod. a v Domove sociálnych služieb Harmónia v mesiaci úcty k starším.

Škola pre žiakov 7. a 8.ročníka zorganizovala ZLV v Litmanovej, ktorého sa zúčastnilo 52 žiakov. Pre žiakov 4. roč. sme zorganizovali ZPV na plavárni v Humennom, ktorého sa zúčastnilo 45 žiakov. Všetci zúčastnení žiaci zvládli základy plávania a 31 žiakov 5. ročníka sa zúčastnilo zdokonaľovacieho kurzu. Žiaci športových tried 8. a 9. ročníka boli na športovom sústredení na Zemplínskej Šírave.

Najdlhšiu históriu má Školská športová olympiáda, súťaž v ľahkoatletických disciplínach. Tohto roku sa uskutočnil už XXVI. ročník. Súčasťou olympiády bola aj vlastná literárna a výtvarná tvorba.

Okrem športových akcií a súťaží pripravujeme aj kultúrne podujatia pre rodičov a verejnosť. K spomínaným akciám v školskom roku 2014/2015 patrilo "Najzaujímavejšie podujatie školskej knižnice" s podtitulom Bájky (zorganizované pri príležitosti Medzinárodného dňa školských knižníc), školský vianočný program, ktorého súčasťou je aj vianočná burza. V nej žiaci ponúkajú vlastnoručne zhotovené práce a výrobky. Výťažok burzy sa používa na výzdobu interiéru školy. Taktiež sme zorganizovali burzu kníh, ktorej výťažok sme použili na zakúpenie kníh pre žiakov do školskej knižnice.

Veľmi obľúbenou akciou pre žiakov 1. - 4. ročníka je fašiangový karneval, ktorú organizujú vychovávateľky ŠKD v spolupráci s učiteľkami 1.- 4. ročníka a rodičmi.

Zápisu do 1. ročníka sa v dňoch 3.2. - 9. 2. 2015 zúčastnilo v doprovode rodičov 55 žiakov, pri ktorom boli preverení rôznymi úlohami pripravenosti na vstup do školy. Dňa 16.4.2015 sa uskutočnil slávnostný zápis budúcich prvákov, realizovaný formou dňa otvorených dverí. Predškolákom a ich rodičom sme umožnili prezrieť si interiér školy a budúci prváci aktívne využili telocvičňu, počítačovú učebňu a iné triedy.

V závere školského roka 26.6.2015 sa uskutočnila rozlúčka so žiakmi deviateho ročníka so slávnostným prijatím u primátora mesta a zápisom do kroniky mesta Strážske.

§ 2. ods. 1 j Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

A) Dlhodobé

Škola je zapojená do projektov

- Modernizácia vzdelávacieho procesu na základných školách

- Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálno-patologických javov v školskom prostredí

- Podpora profesijnej orientácie žiakov základnej školy na odborné vzdelávanie a prípravu prostredníctvom rozvoja polytechnickej výchovy zameranej na rozvoj pracovných zručností a práca s talentami - ako nepilotná škola

- Aktivizujúce metódy vo výchove - projekt zameraný na prácu v školskom klube detí

- Zvyšovanie kvality vzdelávania na základných a stredných školách s využitím elektronického testovania - cieľom tohto projektu je zvyšovanie kvality vzdelávania prostredníctvom elektronického testovania, vytvorenie databáz testov a úloh zo slovenského jazyka a matematiky, moderné a softvérovo bezpečné spracovanie a vyhodnotenie testov. Pilotné testovanie žiakov 5. - 9. ročníka z uvedených predmetov prebieha v spolupráci s NUCEM-om.

- Vzdelávaním pedagogických zamestnancov k inklúzií marginalizovaných rómskych komunít - cieľom tohto projektu je zapojiť žiakov do celodenného vzdelávacieho systému, vytvoriť im podmienky na rozvíjanie ich talentu a odstraňovanie sociálnych bariér vo výchovno vzdelávacom procese. Prínosom tohto projektu bolo získanie didaktického balíčka a učebných pomôcok v celkovej výške 10 000 €. Tento projekt bude pokračovať až do roku 2015.

B) Krátkodobé

- Správaj sa normálne - aj v školskom roku 2014/2015 sme sa zapojili do tohto projektu organizovaného v spolupráci s políciou pre žiakov 5.ročníka. Projekt pozostáva z cyklu prednášok 1x mesačne na aktuálne problémy, s ktorými sa mládež denne stretáva.

§ 2. ods. 1 k Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 28.12015 - 29.1.2015

Druh inšpekcie: tematická - ŠKD

§ 2. ods. 1 l Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy

Materiálno-technické podmienky

Žiaci sa vyučujú v starej budove a už aj v novo zrekonštruovanom podkroví a v prístavbe novej budovy spolu v 34 učebniach, z čoho je 16 odborných učební (4 počítačové učebne, 5 jazykové laboratória, chemické laboratórium, interaktívna učebňa, učebňa fyziky, biológie, geografie, dejepisu, hudobnej výchovy, výtvarnej výchovy). Vo vyučovacom procese sa využívajú 2 dielne, 1 školská kuchyňka, školský pozemok, skleník, posilňovňa, školská knižnica a telocvičňa. Na telovýchovné aktivity škola využíva aj mestské ihriská - futbalové ihrisko, futbalové ihrisko s umelou trávou, 2 volejbalové ihriská, hádzanárske ihrisko, tenisové ihrisko a antukovú bežeckú dráhu . Škola je dobre vybavená učebnými pomôckami, ktoré sú pravidelne podľa finančných možností dopĺňané. V tomto školskom roku boli v dvoch triedach vymenené staré lavice za výškovo nastaviteľné, zrekonštruovaná bola nevyhovujúca počítačová učebňa, ktorú potrebujeme ešte vybaviť interaktívnou tabuľou a novými počítačmi. V podkroví sú po rekonštrukcii zriadené 4 učebne na výučbu cudzích jazykov, z ktorých jedna nie je vybavená potrebnou technikou. Úlohou pre vedenie školy je zabezpečiť, aby v čo najkratšom čase bola aj táto triedy vybavená potrebnou didaktickou technikou

a bola využívaná v edukačnom procese.

Každoročne sa snažíme dopĺňať nové učebné pomôcky, hlavne didaktickú techniku. Najlepšie sú učebnými pomôckami vybavené kabinety: TSV, FYZ, BIO, GEG a SJL. V troch počítačových učebniach majú žiaci k dispozícii 65 počítačov, v siedmich triedach žiaci využívajú v edukačnom procese interaktívne tabule. Pravidelne je dopĺňaný knižný fond školskej knižnice, ktorý v šk.roku 2014/2015 mal 5 529 knižných titulov.

§ 2. ods. 1 m Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov

V kalendárnom roku 2014 sme obdŕžali na prenesené kompetencie zo štátneho rozpočtu 770 477,- €.

Z toho: - normatívne 711 826,- €

mzdy+odvody 603 543,- €

prevádzka 108 283,- €

- nenormatívne 58 651,- €

doprava žiakov 5 035,- €

- presun z.r.2013 + 265,- €

- presun do r.2015 - 514,- €

čerpanie v r. 2014 4 786,- €

vzdelávacie poukazy 10 692,- €

- mzdy 7 140,- €

- odvody 2 495,- €

- energie 1 057,- €

čerpanie v r.2014 10 692,- €

soc.znevýhod.prostredie 5 603,- €

čerpanie: - mzdy 4 152,- €

- odvody 1 451,- €

Z normatívnych finančných prostriedkov vo výške 603. 543,- € sme vyčerpali na:

- tarifné platy 352 123,- €

- osobné príplatky 64 228,-€

- odmeny 30 884,-€

- poistné 156.308.- €

Z bežných výdavkov na prevádzku vo výške 107 702,- € sme vyčerpali nasledovne:

- Na energie (plyn na vykurovanie, el.energia), vodu a komunikácie (poplatky za telefóny, mobily, faxy) boli vyčerpané finančné prostriedky vo výške 42 115,- €

- Výška materiálových nákladov predstavuje sumu 23 600,- €. Uvedené finančné prostriedky boli použité najmä na nákup výpočtovej techniky (počítače, licencie), zariadenia niektorých tried školským nábytkom (stoly, stoličky), nákup čistiacich prostriedkov, údržbárskeho materiálu na bežné opravy, tlačív, kancelárskych potrieb, OOPP, tonerov do tlačiarní a pod.

- Za prenájom učebných pomôcok využívaných vo vyučovacom procese bola vynaložená suma 950,- €.

- Na údržbárske práce bolo vynaložených 3 928,- €, a to jak na údržbu budov, tak aj na údržbu a opravy niektorých prevádzkových strojov a zariadení (voda), výpočtovej techniky.

- Čo sa týka služieb, finančné prostriedky vo výške 36 705,- € boli čerpané na čistenie kanalizácie, odvoz všetkých druhov odpadov, revízie a kontroly zariadení, poplatky banke za vedenie účtov, za neplnenie podielu zamestnávania ZŤP, na stravovanie zamestnancov školy (réžia hradená zamestnávateľom, odvod do SF, do DDP pre zamestnancov školy, na úrazové poistenie žiakov školy, poistenie VT, OON, na ďalšie vzdelávanie pedagogických pracovníkov - získavanie kreditov). Na cestovné výdavky spojené so služobnými cestami bola vynaložená suma vo výške 1 354,- €.

- Z dôvodu práceneschopnosti zamestnancov školy boli čerpané finančné prostriedky hradené zamestnávateľom vo výške 581,- €.

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť

Na originálne kompetencie sme v kalendárnom roku 2014 obdŕžali z MsÚ Strážske 99 093,- €

Z toho: - Školská jedáleň 54 809,- € Čerpanie: M- 29 500,- €

O -10 300,- €

V - 15 009,- € (DDP, SF, energie, spotrebný materiál, OOPP, údržba, revízie a kontroly, réžia za obedy)

- Školský klub detí 43 284,- € Čerpanie: M - 30 449,- €

O - 10 651,- €

V - 2 184,- € (DDP,SF,energie,PN,réžia za obedy)

Príspevok na čiastočnú úhradu nákladov od rodičov bol vo výške 3 309,- €, ktoré boli poukázané na účet MsÚ Strážske.

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít

V kalendárnom roku bola škole poskytnutá na vzdelávacie poukazy suma vo výške 10 693,- € a táto bola použitá nasledovne:

- na mzdy vedúcich krúžkov záujmovej činnosti 6 250,- €

- na odvody 2 185,- €

- na prevádzku 1 057,- €

Z celkovej sumy bolo 1 201,- € čerpaných pre ŠKD, a to nasledovne:

- na mzdy 890,- €

- odvody 311,- €

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít

Za stratené, poškodené a vyradené učebnice bolo vyzbieraných od žiakov 104,- €, ktoré sme v závere roka 2014 vrátili cez MsÚ Strážske do štátneho rozpočtu.

5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov

Finančné prostriedky poskytnuté pre žiakov v hmotnej núdzi vo výške 11 112,- € v nasledovnom členení:

- stravné 9 220,- €

- školské potreby 1 892,- €

§ 2. ods. 1 n Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok, a vyhodnotenie jeho plnenia

Plnenie stanoveného cieľa

V súlade so školským vzdelávacím programom vo výchovno - vzdelávacej oblasti sa nám stanovené ciele na zvýšenie kvality edukačného procesu podarilo splniť nasledovne:

- zriadením športových tried a pestrou ponukou športových krúžkov podporujeme zdravý telesný rozvoj žiakov, organizovaním rôznych športových súťaží a aktivít poukazujeme na zdravý životný štýl človeka v spoločnosti, a tak žiakov aktívne zapájame do programu boja proti obezite ,

- rozvoj komunikácie v cudzích jazykoch škola realizuje formou povinnej výučby 1. cudzieho jazyka (anglického jazyka) od 3. ročníka, 2. cudzieho jazyka (nemeckého a ruského jazyka) od 6. ročníka. Materiálne podmienky na rozvoj komunikačných schopností v cudzích jazykoch škola zabezpečila zriadením 4 jazykových laboratórií. Snahou je vybavenie ďalších dvoch jazykových laboratórií, ktoré sme získali rekonštrukciou podkrovia.

- rozvíjanie e - gramotnosti žiakov zabezpečujeme od 2. ročníka v troch počítačových učebniach, ktoré sa využívajú predovšetkým na hodinách informatiky, ale aj počas záujmových krúžkov,

- využívaním interaktívnych tabúľ skvalitňujeme žiakom proces učenia a súčasne učiteľom uľahčujeme edukačnú

prácu,

- hlavné ciele na zlepšenie estetického prostredia interiéru a exteriéru školy boli sčasti splnené pri rekonštrukcii budovy školy. Počas školského roku 2014/2015 sa neupravoval exteriér školy, nakoľko sa čakalo za rekonštrukciou kanalizácie. Potrebné je aj rekonštruovať športové ihriská v areáli školy, prístupové komunikácie a vytvoriť parkovacie miesta pre zamestnancov školy.

§ 2. ods. 1 o Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení

Úspechy a nedostatky

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

- Pod odborným vedením učiteľov sa talentovaní žiaci našej školy pripravujú na mnohé súťaže. V tomto školskom roku, okrem množstva popredných umiestnení v okresných a krajských kolách súťaží, naši žiaci úspešne reprezentovali školu v celoslovenských súťažiach - v Mini cool volley chlapci, vo volejbale chlapcov a gymnastickom štvorboji. Dobré úspechy dosahujeme aj v príprave recitátorov, spevákov, výtvarných prác a v ostatných predmetových olympiádach. Tieto úspechy sú odzrkadlením svedomitej práce celého pedagogického kolektívu vo vyučovacom procese a tiež v rozvíjaní voľnočasových aktivít našich žiakov. Nemalú zásluhu na dosiahnutých úspechoch má aj dobré materiálno - technické vybavenie školy a v neposlednej miere aj finančné ohodnotenie pedagógov podieľajúcich sa na týchto výsledkoch.

- Ďalšou oblasťou v ktorej škola dosahuje dobré výsledky je práca so žiakmi so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Diagnostikovaní žiaci majú vypracované výchovno-vzdelávacie programy, resp. niektorí aj výchovno vzdelávacie plány. Na vyučovacích hodinách okrem vyučujúcich sa im venujú aj 3 kvalifikovaní asistenti učiteľa.

- Dobré výsledky dosahujeme v environmentálnej výchove pri separovaní odpadov a zbere druhotných surovín. Dlhoročnou súťaživou formou je realizovaný zber papiera a gaštanov. Žiaci takto získali finančné prostriedky v hodnote 2 102,8 € za nazbieraných 25 880 kg papiera a 5 573 kg gaštanov.

- Starostlivosť o zvyšovanie odborného rastu pedagógov, o čom svedčí aj rozširujúce štúdium informatiky (Mgr.Ľ.Marek ), občianskej náuky (PaedDr. A. Kráľová), vykonanie druhej atestácie (Mgr. V. Babjáková), p. učiteľka Mgr. A. Dzvoníková a Mgr. I. Hudáková ukončili predatestačné vzdelávanie k 2. atestácii. Vychovávateľky ŠKD (p. Balogová, Kakošová, Kunčová) absolvovali aktualizačné vzdelávanie. Inovačného vzdelávania s názvom Zvyšenie kvalifikácie učiteľov telesnej a športovej výchovy sa zúčastnilo 5 učiteľov. Mgr. B. Šenitková absolvovala inovačné vzdelávanie Nové trendy vzdelávania učiteľov anglického jazyka na základných školách.

Oproti predchádzajúcim školským rokom sa v značnej miere zlepšilo zapájanie sa pedagógov do vypracovávania projektov. V tomto čase je škola zapojená do 6 projektov.

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

Zlepšiť čitateľskú a matematickú gramotnosť žiakov.

Návrh opatrení:

V rámci plánu kontinuálneho vzdelávania naďalej umožňovať pedagógom zvyšovať svoje pedagogické kompetencie.

Naďalej pokračovať v práci s talentovanými žiakmi s cieľom zvýšiť úroveň dosiahnutých výsledkov.

Využiť záujmové vzdelávanie na prípravu žiakov na celoslovenské testovanie T9 z matematiky, nakoľko žiaci našej školy dosiahli priemernú úroveň v minuloročnom testovaní. Tieto výsledky nezodpovedajú vynaloženému úsiliu pedagógov.

§ 2. ods. 1 p Výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenie žiakov na pracovnom trhu alebo ich úspešnosť prijímania na ďalšie štúdium

Uplatnenie žiakov

Z celkového počtu 34 končiacich žiakov v našej ZŠ pokračuje v štúdiu na stredných školách podľa vlastného výberu 30 žiakov. Štyria žiaci, ktorí mali povolenie plniť povinnú školskú dochádzku v zahraničí splnili desať rokov povinnej školskej dochádzky a nepokračujú v štúdiu na stredných školách v SR. V nižších ročníkoch ukončili povinnú školskú dochádzku 2 žiaci a pokračujú v štúdiu na strednej škole.

§ 2. ods. 2 b Voľnočasové aktivity školy

Voľnočasové aktivity

§ 2. ods. 2 c Spolupráca školy s rodičmi, o poskytovaní služieb deťom, žiakom a rodičom

Spolupráca školy s rodičmi

Spolupráca školy s rodičmi je v súčasnosti na veľmi dobrej úrovni. Už niekoľko rokov je ZR pri našej škole poberateľom 2 % z daní fyzických a právnických osôb, čo prinieslo finančné prostriedky v hodnote 1 821,66 €. Tieto prostriedky sa využívajú na zvyšovanie kvality vyučovacieho procesu a voľnočasových aktivít žiakov našej školy a ako spoluúčasť pri vypracovávaní rôznych projektov.

Pedagógovia a rodičia sa stretávajú pravidelne na rodičovských združeniach minimálne 3 - 4x ročne. Pri riešení výchovných problémov je priamy kontakt pedagóg - rodič, o čom sa vedie samostatná agenda v každej triede. Na skvalitnenie spolupráce medzi rodičmi a školou bola zriadená výchovná komisia, ktorej hlavnou úlohou je v spolupráci s PPP pomáhať riešiť problémy žiakov s poruchami učenia a správania. Pomáha pedagógom pri tvorbe tematických výchovno-vzdelávacích plánov.

§ 2. ods. 2 d Vzájomné vzťahy medzi školou a deťmi alebo žiakmi, rodičmi a ďalšími fyzickými osobami a právnickými osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v školách podieľajú

Spolupráca školy a verejnosti

Pri výchove mladej generácie spolupracujeme s materskou školou, Centrom voľného času Dúha, Základnou umeleckou školou a Strednou odbornou školou v Strážskom. Kooperácia s CVČ Dúha je pre žiakov školy veľmi prínosná, pretože jej realizáciou sú žiakom sprístupnené besedy na dohodnuté, učiteľmi vybrané témy. Pri rozvoji športových talentov úzko spolupracujeme aj s Mestskou telovýchovnou jednotou, pre ktorých pripravujeme mladých futbalistov.

Spolupráca školy s organizáciami, ktoré sa nachádzajú v meste je na dobrej úrovni. Najlepšiu spoluprácu máme s firmami Mestský podnik služieb a súkromnými podnikateľmi v meste. Všetky tieto organizácie pomáhajú škole finančne alebo poskytovaním svojich služieb.

Záver

Vypracoval: Mgr. Michal Polák

V Strážskom, 28. augusta 2015

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 03.09.2015

Vyjadrenie rady školy

Rada školy berie danú správu na vedomie.